Опять о ЕГЭ и не только. И опять очень зло....
У меня гостит подруга из Оренбурга.
У нее есть дочь, профессиональный психолог, несколько лет уже отработала в школе психологом.
Прошлой осенью ее попросили замещать несколько месяцев ушедшую в декрет учительницу младших классов и зимой.... УВОЛИЛИ.
За что? Официальная формулировка - "за несоответствие".
Неофициально - за то, что учила детей думать и делать логические выводы, а не запоминать и зубрить ("А как же они в будущем ЕГЭ сдадут? Вы, что, не понимаете?????").
Как говорил кто-то из великих (не помню дословно, но очень близко к тексту): "Быдло не должно думать, иначе оно додумается до революции!"
И еще.
Большим почитателям Запада и мечтаюшим максимально сблизить Россию с Европой очень рекомендую почитать блог Олега Лурье, в частности, эту запись http://oleglurie-new.livejournal.com/2015/06/20/
В общем, как говорила моя бабушка: "Что б вы мне были здоровы!"
У нее есть дочь, профессиональный психолог, несколько лет уже отработала в школе психологом.
Прошлой осенью ее попросили замещать несколько месяцев ушедшую в декрет учительницу младших классов и зимой.... УВОЛИЛИ.
За что? Официальная формулировка - "за несоответствие".
Неофициально - за то, что учила детей думать и делать логические выводы, а не запоминать и зубрить ("А как же они в будущем ЕГЭ сдадут? Вы, что, не понимаете?????").
Как говорил кто-то из великих (не помню дословно, но очень близко к тексту): "Быдло не должно думать, иначе оно додумается до революции!"
И еще.
Большим почитателям Запада и мечтаюшим максимально сблизить Россию с Европой очень рекомендую почитать блог Олега Лурье, в частности, эту запись http://oleglurie-new.livejournal.com/2015/06/20/
В общем, как говорила моя бабушка: "Что б вы мне были здоровы!"
|
Маринка, да понятно, конечно
 Просто ЕГЭ - это все-таки, проверка знаний, а получать их можно разными способами. Родители могут сами развивать дополнительные навыки, обращать внимание на определенные вещи. Это же естественно. Можно и преподавателей и школы альтернативные искать при желании, хотя здесь есть некоторый риск. Все-таки, объем знаний, требуемый обществом, получить нужно. Иначе ребенку самому будет тяжело. |
|
2 примера из моей старой институтской жизни. Московский электротехнический институт связи, МЭИС. Сейчас это - МТУСИ.
1. Какой-то зачет мы сдавали именно как тесты на каком-то типа мониторе-тестировщике. Предмет знать было необязательно, важно было знать, на каком столе какие кнопки на каком вопросе нажимать. Кто добыл у лаборантов шпоры, тот был "на коне". Такой вот прообраз ЕГЭ   2. На 5-м курсе сдавали "Научный коммунизм". Бредятина еще та! Выучить вообще нереально. В помощь к билетам давали методичку с более подробным планом ответов на вопросы билета. Помню, я отвечала по принципу Мягкова из "Иронии судьбы". Помните? "Пить меньше надо. Надо меньше пить. Меньше пить надо." Ни одной своей мысли. Методика была такая. Вот этого я и не хотела бы для внуков. Выучить все нереально, особенно, если предмет неинтересен или преподаватель не заинтересован в своем же предмете. Я - ЗА шпоры, но только написанные самостоятельно, своей рукой. Сама писала не раз. Пока пишешь, 50% точно запомнишь хотя бы, чтобы сдать. |
|
Вспомнила бабушка, когда девушкой была
Если знания есть, неважно, как они тестируются. А получать знания - сейчас куча альтернатив. Учиться надо, а не штаны просиживать.
|
|
На 5-м курсе сдавали "Научный коммунизм". Бредятина еще та! Выучить вообще нереально
 И вообще "Капитал" Маркса полезная книга.
|
|
Выучить все нереально, особенно, если предмет неинтересен или преподаватель не заинтересован в своем же предмете.
В 10-11 классе дети делятся на группы по интересам. Кто-то на обществознание западает, кто-то на физику. Главное вовремя определиться, кем ты хочешь стать - инженером или юристом) Так что
Учиться надо, а не штаны просиживать.
Учителя тоже конечно разные бывают. Да, не все могут дать детям достойный уровень знаний. Нам повезло. В нашей почти деревенской школе хорошие учителя. Знания они дают. Другой вопрос, что не все дети хотят эти знания брать. |
|
пока не увижу своими глазами,что черным по белому написано что им надо обучать заполнению бланков по полурока ежедневно при подготовке к ЕГЭ не поверю
 (не придумала только еще зачем ) Анжелика Ник, взгляни немного шире на проблему. Убийство времени на подготовку заполнения бланков - это всего лишь пример, одна беда из. Я не считаю ЕГЭ злом в принципе, мне не нравится то, до чего дошло в итоге сейчас и пугает то, что может получиться теоретически. Хотя лучи разумного потихоньку и проникают в систему (те же обязательные сочинения, исключения только тестовых заданий, чего-то еще на следующий год придумать хотят (но я больше не хочу об этом думать). |
|
|
Что-то с катом у меня не получилось....
Извиняйте.... Эх, Танюш, я - из МЭИСа... Никогда этот ВУЗ не любила. Благодарна только за то, что открыл мне КСП. Но это - другая история. |
|
|
Маринка, ты слишком остро реагируешь на разные слухи и предрассудки о современном образовании. Поверь, реальность не так страшна. Никто не будет из умного ребенка делать робота-дурака.
Если твой внук в 5 лет умеет читать, ЕГЭ он сдаст на отлично. Некоторые дети порог не могут преодолеть на ЕГЭ и винят в этом школу, учителей, систему, Путина. А если посмотреть правде в глаза? Как учились эти дети все 11 лет? Как с ними занимались родители в дошкольном возрасте? Да никак. Некоторые приводят в 1 класс ребенка, не умеющего читать, писать и даже не знающего цифры-буквы. Мол, в школе научат. Ага, научат. Только к тому моменту, когда этого ребенка научат читать, остальные дети уже умножение столбиком выучат. |
|
он уже дочитывал последние предложения
Заодно научила его читать цифру года, выяснилось, что он до этого не знал как прочесть.
  |
|
|
программе "Маленький музыкант".
|
|
|
Транска, Вы невнимательно читали! Извините!
Это не я - шикарная бабушка, а у меня - фантастическая невестка!!!!!!  Я готова ей памятник при жизни поставить!!!!!! Я дам ссылку на ее блог в ЖЖ, часть страничек у нее у нее открытых. Она часто выкладывает свои творческие находки или ссылки на то, что находит в Инете для развития детей. Но предупреждаю - в ее блоге можно УТОНУТЬ!!!!! http://pti4i4ka.livejournal.com/351965.html |
А вот когда на экзамене один на один с преподавателем - можно ждать, что угодно. Преподу может просто человек не понравился, вид неряшливый, говорит неуверенно, слишком наглый, или кто-то из руководства попросил поставить оценку нужную. Это что, лучше? А ЕГЭ это все отменяет.
Методику обучения можно выбрать и самому. Мне кажется, одно другому не мешает. Главное не переборщить, и не вырастить "гениального уникума", вокруг которого все будут дураками. Такое тоже бывает.