Без заголовка
Ворос к мамам школьников - требуете ли вы с ребенка хорошие оценки? Если да то какими способами? Стимулами, договорами, наказаниями?
Спрашиваю потому, что ввела такое правило (вожу дите в школу дошколят и там за внимательность за каждый урок дают медальки из открыток, своего рода пятерки...) - если приносит медальку, разрешаю смотреть вечером мультики и играть в комп, если нет - не обессудь! Надо заслужить...Вышел с пор с бабушкой (моей мамой), она считает что так нельзя! Ну как еще??? Пусть плюет на все высокой колокольни, никакого честолюбия и амбиций???
Спрашиваю потому, что ввела такое правило (вожу дите в школу дошколят и там за внимательность за каждый урок дают медальки из открыток, своего рода пятерки...) - если приносит медальку, разрешаю смотреть вечером мультики и играть в комп, если нет - не обессудь! Надо заслужить...Вышел с пор с бабушкой (моей мамой), она считает что так нельзя! Ну как еще??? Пусть плюет на все высокой колокольни, никакого честолюбия и амбиций???
|
Li_Lu, знаешь, от меня не требовали в детстве "4" и "5" ("не двойка - молодец"), а потом я думала (и сейчас думаю) - чем мне в жизни помог мой аттестат с отличием? По-моему, не оценки все решают... Как ты сама пишешь
К самим урокам (заданиям) это почти не имеет отношения
Не мучай дитятю, как круглая отличница говорю 
|
|
может, он просто не видит ценности в этой медальке ?
Ребенок должен понимать, что он учится, чтобы получать знания, а не медальки.
 И мне почему то не очень приятно слышать такую характеристику - "мальчик очень смышленный и сообразительный, голова светлая, схватывает все быстро...но неусидчивый и часто отвлекается!"  |
|
И мне почему то не очень приятно слышать такую характеристику - "мальчик очень смышленный и сообразительный, голова светлая, схватывает все быстро...но неусидчивый и часто отвлекается!"
Он же маленький еще, в 1-м классе еще считается нормальным, что дети не могут весь урок спокойно просидеть. Я на первых родительских собраниях много забавного наслушалась, как по классу бродят, в игрушки играют, спят, кушают Нет, пожурить, конечно, надо, но не наказывать. Я до сих пор помню, как ночью не спала после контрольной в первом классе, потому что боялась, что написала неправильно, и мне двойку поставят, а за двойку меня четвертуют дома. Поставили то пятерку, только вот нужен ли был этот страх... Думаю, надо не ругать или наказывать (лишать удовольствий), а хвалить, когда медалька получается. |
|
Дарья хочет быть прокурором когда вырастет, для этого я ей сказала надо хорошо учиться, пока этот стимул прокатывает
|
|
Я тоже - бывшая отличница
У меня у самой какой-то комплекс был: мне стыдно было родителям признаться, что мне по какому-нибудь предмету 4 вместо 5 поставили Хотя меня не ругали никогда за оценки... Но и не захваливали. С детьми: старшую - хвалю за хорошие, иногда журю за плохие. Но в принципе она знает, что для меня оценки не важны - важно ее знание и понимание необходимости работать над собой. Младшего (тоже на подготовку ходит) - даже и не думала как-то хвалить или ругать за учебу. Хвалю, когда хорошо со мной задание домашниее делает. Или когда читает хорошо, без ошибок. Или когда считает быстро и правильно. И по-английски говорит. Т.е. хвалю за применение знаний на практике
|
|
|
Да нет Svetishe, Меня просто поразило в нем полное отсутсвие каких то амбиций...
Это я не к тому, что стараться не надо, у самой такая же проблема, учиться просто не хочет, не интересно ему и стимулы никакие не помогают.
|
И блюдечко надобно то в холодильник ставить, а не в хлебницу.
Но инфа про листья тыквы. с которых корни уходят в землю...меня, одной стороны - в шок. с другой - обнадёжила! 
желтые, зеленые...синие 
