"Учебники уже после первого использования размалеваны, их уже не отдашь другим первоклассникам. От некоторых задач в ужас приходишь: «флажок» минус «синий» – что должно получиться? Я вот, честно, не знаю. Вот нарисован аквариум с шестью рыбками и вопрос: во сколько групп их можно разъединить по размерам? Одна рыба явно больше других, но группа не может состоять из одной рыбы, это очевидно1. Учебник должен быть инструментом для анализа, выводов. Здесь я не вижу ничего этого."
Лично я согласна с каждым словом.
"Учебник Петерсон – второй по популярности в российских школах, говорят его авторы
Все задачи давно апробированы на массе детей, они все понимают при правильной работе учителя. И при этом в каждое новое издание мы все-таки вносим правки и уточнения, которые к нам в качестве предложений приходит со всей страны от наших учителей."
Второй по популярности? Может быть, но вот нам его, мягко говоря, в начальной школе "рекомендовали". Мол либо покупаете и учитесь по этим, либо вот вам учебники с "пионерами" в отваливающихся обложках. Вот мы и учились 4 класса. Пока наконец уже учителя не отстояли возможность заниматься по другим.
И главное создатели ведь сами соглашаются, что у них постоянные правки. Из года в год переиздается учебник. ИМХО это не нормально. Раньше по старым букварям не одно поколение занималось и что у нас не было победителей олимпиад международных? Или ученых?
Так они еще вроде собрались опротестовывать решение эксперта. Лучше бы устроили голосование на официальном сайте каком-нибудь на всю страну - ЗА и ПРОТИВ. Я бы посмотрела на результаты.
От некоторых задач в ужас приходишь: «флажок» минус «синий» – что должно получиться? Я вот, честно, не знаю.
А дети понимают Не вижу ничего плохого в развитии абстрактного мышления. У меня дочь по этой программе училась, не было никаких проблем с математикой, пока она не стала задумываться, нафига ей нужна эта математика...
я тоже не огорчена. по этому учебнику совершенно невозможно заниматься самостоятельно, когда болеет ребенок. Даже я со своим Бауманским не всегда понимаю, что хотят в задании.
Когда вникнут в то что курили создатели принцип. Хотя некоторые задачи до сих пор для меня за гранью понимания (например система выучивания таблицы умножения с помощью каких-то домиков). Зато да, могу сказать, что сейчас с пятого им математика дается легче (потому что те иксы, проценты и дроби они еще в начальной школе отучили).
mizeri, согласна, у меня такое стойкое ощущение (ощущение - потому что много уже не помню за давностью), что мы с дочей во 2 классе учим то, что нам давали в классе 4-ом. Хотя ,может, мне так кажется.
что мы с дочей во 2 классе учим то, что нам давали в классе 4-ом
Это не ощущение, так и есть Деть чуть не с первого класса решает иксы и дроби. И конечно сейчас ему их решать проще, но пипец в том, что когда он в начальной школе все это учил, ему просто не хватало знаний для понимания изучаемого что ли. Ну не гтов был ум семилетнего ребенка такое воспринимать. Мы в первом классе крючочки рисовали
Во нашла картинку. До сих пор не знаю ответа
mizeri, да херь полная, сидишь как идиот думаешь о том, что хотел сказать автор в своем больном воображении. Лучше б таблицу умножения повторили за эти 10 минут бесплодных раздумий. Зло берет на такие задания, у меня дочь волнуется, переживает, что что-то не сделано ,а я хоть убей сделать это не могу. Тут в том же Петерсоне был магический квадрат (2 класс 1!!!! четверть), я всю голову сломала и так и сяк вертела, плюнула потом. Хорошо бабушка наша судоку увлекается - она решила. Вот блин спрашивается, это для детей учебник ,или для взрослых со специфическими увлечениями в виде судоку. Ну пипец же.
Мне так нравятся ваши варианты, надо запомнить. А то сейчас племянник учится по той же схеме, во втором классе. Надо ему подсказать, пусть учителя порадует "нестандартным мышлением".
Нашла ответ (гугл в помощь))) Все предметы черного цвета.
Я даже не поняла что в нижнем правом углу нарисовано: длинный автобус или поезд? Ни то, ни другое черного цвета не видела. Кит -синий, пианино -коричневое.
mizeri, а по твоей картинке - наверное то, что звуки издает.
Я все залы не осилила там, да и глаз начал замыливаться, значительную часть времени я просидела сначала на ступеньках одного из зданий, а потом в том самом милом дворике. Возможно потому что было солнце и +24, а в Москве в это время зима и мороз и мне было достаточно тепла и солнца для счастья)
Но резьбу я отметила, двери там очень красивые резные
Пераст ))
Обожаю его. Жаль, вероятно уже не приведется увидеть. С осени в Черногории будут шенгенские визы (говорят, не проверяла). А получать их сейчас это танцы с бубнами.
Знакомая в мае летала туда через Армению. Прошлой осенью купила билет аж за ... 7600 рублей!
Ничего выдающегося, статистика обычная, для тех кто не разводит холивары про 1С, как я понимаю.
Статистика на сегодня:
Охват - 8.9K,
1.3K просмотров,
42% дочитали статью до конца (??? - неожиданно много),
55.3% просмотрели статью до конца (и вам спасибо, что съели - приготовить каждый может!),
Лайков в карму +8 (на самом деле их больше - это лайки минус дизлайки).
Пераст ))
Обожаю его. Жаль, вероятно уже не приведется увидеть. С осени в Черногории будут шенгенские визы (говорят, не проверяла). А получать их сейчас это танцы с бубнами.
Знакомая в мае летала туда через Армению. Прошлой осенью купила билет аж за ... 7600 рублей!
Обмануло меня предчувствие!
Принимаю поздравления & лайки в виде кармы и приглашаю всех в читальный зал - https://habr.com/ru/articles/1043678/
Статья называется "Ошибка вендора, или Сказка про Курочку Рябу".
Это мой манифест "Клюшки рулят".
Адресован одинесникам, пользователям 1С и ИТ-сообществу.
Хабр - самая крупная и мощная ИТ-площадка.
(Мне тут советуют на vc.ru ее тоже дать (там все проще с публикациями), думаю пока. А кто-нибудь из вас читает vc.ru? А вы знаете кого-нибудь из ваших знакомых, кто читает?)
Это моя первая статья, теперь смогу писать продолжения в развитие темы и публиковать на Хабре будет легче.
Дурное предчувствие у меня ...
Прошло уже больше суток после размещения моей статьи на Хабре, а она даже в песочницу не попадает. Типа "ожидает модерации". Хотя, сама песочница, практически, пустая и из нее модераторы постоянно выпускают новых авторов, т.е. там процессы идут полным ходом.
Лично я согласна с каждым словом.
"Учебник Петерсон – второй по популярности в российских школах, говорят его авторы
Все задачи давно апробированы на массе детей, они все понимают при правильной работе учителя. И при этом в каждое новое издание мы все-таки вносим правки и уточнения, которые к нам в качестве предложений приходит со всей страны от наших учителей."
Второй по популярности? Может быть, но вот нам его, мягко говоря, в начальной школе "рекомендовали". Мол либо покупаете и учитесь по этим, либо вот вам учебники с "пионерами" в отваливающихся обложках. Вот мы и учились 4 класса. Пока наконец уже учителя не отстояли возможность заниматься по другим.
И главное создатели ведь сами соглашаются, что у них постоянные правки. Из года в год переиздается учебник. ИМХО это не нормально. Раньше по старым букварям не одно поколение занималось и что у нас не было победителей олимпиад международных? Или ученых?